ESPACIO TÉCNICO
Es donde se ubica las unidades curriculares especializadas, responsables de proporcionar los elementos teóricos prácticos a través de tres ejes longitudinales: Desarrollo de Software, Sistemas, Arquitectura y Redes, requeridos para fortalecer los saberes contemplados en las competencias del profesional, generando cambios desde el punto de vista de utilización de las tecnología de información y comunicación, ético, social y cultural; para abordar la integración e interrelación de las diferentes disciplinas bajo una concepción sistémica.
En este espacio se contempla las unidades curriculares presentadas en el cuadro de arrriba.
ESPACIO CONTEXTUAL
Ubica al estudiante en el eje longitudinal Tecnología para el Desarrollo Endógeno, contextualizando los contenidos de las diferentes unidades curriculares en el concepto de desarrollo endógeno como estrategia de transformación integral del país. Para ello, los estudiantes a través del contacto directo con su entorno y sus requerimientos, se incorporan a las comunidades para ser copartícipe en la búsqueda y solución de problemas tecnológicos y sociales.
ESPACIO DE AMPLIACIÓN Y CONEXIÓN
En este espacio se ubican todas aquellas unidades curriculares, cuyos contenidos permiten en el estudiante ampliar los conocimientos y su razonamiento en aspectos puntuales de su formación, produciéndose una sinergia con otras áreas de formación para abordar problemas tecnológicos y sociales comunes. Las unidades curriculares que conforman este espacio incluyen las ubicadas en el semestre inicial y se detallan a continuación son:
Matemática I
Matemática II
Matemática Aplicada
Es donde se ubica las unidades curriculares especializadas, responsables de proporcionar los elementos teóricos prácticos a través de tres ejes longitudinales: Desarrollo de Software, Sistemas, Arquitectura y Redes, requeridos para fortalecer los saberes contemplados en las competencias del profesional, generando cambios desde el punto de vista de utilización de las tecnología de información y comunicación, ético, social y cultural; para abordar la integración e interrelación de las diferentes disciplinas bajo una concepción sistémica.
En este espacio se contempla las unidades curriculares presentadas en el cuadro de arrriba.
ESPACIO CONTEXTUAL
Ubica al estudiante en el eje longitudinal Tecnología para el Desarrollo Endógeno, contextualizando los contenidos de las diferentes unidades curriculares en el concepto de desarrollo endógeno como estrategia de transformación integral del país. Para ello, los estudiantes a través del contacto directo con su entorno y sus requerimientos, se incorporan a las comunidades para ser copartícipe en la búsqueda y solución de problemas tecnológicos y sociales.
ESPACIO DE AMPLIACIÓN Y CONEXIÓN
En este espacio se ubican todas aquellas unidades curriculares, cuyos contenidos permiten en el estudiante ampliar los conocimientos y su razonamiento en aspectos puntuales de su formación, produciéndose una sinergia con otras áreas de formación para abordar problemas tecnológicos y sociales comunes. Las unidades curriculares que conforman este espacio incluyen las ubicadas en el semestre inicial y se detallan a continuación son:
Matemática I
Matemática II
Matemática Aplicada
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